Desenhando os super-heróis com auxílio da mídia.

Professora Jaqueline Ferreira Gomes dos Santos, 5ºAno A – 25 alunos. Escola Municipal Professora Theresa Gaerthener Seifarth.

Relato: O projeto intitulado "Desenhando os super-heróis com auxílio da mídia" foi desenvolvido pela professora de Arte Jaqueline Ferreira Gomes dos Santos, na Escola Municipal Professora Theresa Gaerthener Seifarth, com a participação de 25 alunos do 5º Ano A entre os meses de fevereiro e março. O tema surgiu de forma espontânea em brincadeiras sobre superpoderes, permitindo uma abordagem pedagógica que uniu a valorização da imaginação infantil à reflexão crítica sobre segurança, comportamentos de risco e o cuidado mútuo durante as interações no recreio. Por meio de pesquisas na internet, os estudantes exploraram a linha do tempo e os aspectos históricos das histórias em quadrinhos, comparando dados antigos com a atualidade. Nessa etapa, descobriram que os personagens não foram criados apenas para o entretenimento, mas como uma estratégia social iniciada na "Era de Ouro" dos super-heróis em 1938, marcada pelo surgimento do Superman.

No campo da prática artística, os alunos iniciaram o processo com a criação de autorretratos, imaginando-se como super-heróis. Em seguida, utilizaram vídeos de desenhistas do YouTube como referência para representar figurinos de heróis icônicos como Superman, Mulher-Maravilha, Incrível Hulk, Homem-Aranha e Aquaman. Essas atividades permitiram comparar a evolução estética dos trajes, das versões clássicas às novas tecnologias da indústria cinematográfica, ampliando o repertório visual da turma. O uso da mídia como suporte metodológico estimulou a criatividade e aprimorou habilidades técnicas, como noção de tempo, espaço, proporção e formas, sem que os alunos perdessem suas singularidades e o jeito próprio de desenhar.

Ao final, a turma demonstrou surpresa com a qualidade de suas produções, manifestando sua identidade no fazer artístico. O projeto concluiu que o verdadeiro heroísmo está nas boas atitudes do dia a dia e no cuidado com o próximo, reforçando que superpoderes perdem o sentido se não forem utilizados para o bem comum. Assim, a experiência investiu na infância ao resgatar valores essenciais para a convivência através do desenho, reafirmando esta prática como um exercício mágico e fundamental para o desenvolvimento criativo na disciplina de Arte.